Resumen:
| Título | Despliegues de género en dos escuelas secundarias de Santiago de Chile. |
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| Autores y afiliación | Soto Rojas, Patricia y David Poveda Patricia Soto Rojas Universidad de Chile Centro de Estudios Pedagógicos Capitán Ignacio Carrera Pinto Nº 1025, Edificio Pedagogía Ñuñoa, Santiago, Chile patysoto2002@yahoo.es David Poveda Universidad Autónoma de Madrid Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Campus de Cantoblanco 28049 Madrid, España david.poveda@uam.es |
| Resumen | El estudio es una etnográfica breve, realizada en un liceo privado de educación secundaria de Santiago de Chile. Se trata de un liceo tradicional y de régimen mixto. El objetivo de la investigación es analizar el curriculum oculto de las prácticas de género y las concepciones de los actores involucrados, considerando tanto sus discursos implícitos como explícitos de género, en las horas de tutoría o jefatura de curso de los segundos medios. |
| Palabras clave | currículo oculto de género, micropolítica en el aula, tutoría, consejo de curso |
| Artículo completo | Despliegues de género en dos escuelas secundarias de Santiago de Chile. |