Resumen:
| Título | Fonética para inmigrantes: la necesidad de conocer el sistema fonológico de la LM del alumno. |
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| Autores y afiliación | Fernández Martín, Patricia Universidad Complutense de Madrid Departamento de Lengua Española, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada Ciudad Universitaria, s/n 28040 – Madrid patriciafernandezmartin@gmail.com |
| Resumen | Este artículo pretende demostrar la necesidad de conocer la lengua materna del alumno a la hora de impartir clase de español como segunda lengua. Para alcanzar este objetivo, se mostrará un ejemplo de lo que cabría hacer cada vez que se diera clase a un determinado grupo de inmigrantes. En nuestro trabajo, optamos por enseñar ciertos contenidos de fonética española a adultos marroquíes, habiendo pasado, anteriormente, por la descripción de los sistemas fonológicos de las lenguas que el alumno conoce. |
| Palabras clave | fonética, español para inmigrantes, español segunda lengua (E/L2), marroquí, rifeño (amazige, bereber), árabe, francés, método ecléctico |
| Artículo completo | Fonética para inmigrantes: la necesidad de conocer el sistema fonológico de la LM del alumno. |