Resumen:
| Título | La aculturación de las bandas juveniles violentas. Una perspectiva de análisis complejo desde la construcción simbólica de la realidad individual, grupal y sociocultural. |
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| Autores y afiliación | Martín, M.J.; J.M. Martínez; J.S. López, y B. Scandroglio María Jesús Martín López Dpto. Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid. Ciudad Universitaria de Cantoblanco. Madrid 28049 Email: mariajesus.martin@uam.es José Manuel Martínez García Dpto. Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid. Ciudad Universitaria de Cantoblanco Madrid 28049 Email: josemanuel.martinez@uam.es Jorge S. López Martínez Dpto. Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid. Ciudad Universitaria de Cantoblanco Madrid 28049 Email: jorge.lopez@uam.es Barbara Scandroglio Dpto. Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid. Ciudad Universitaria de Cantoblanco. Madrid 28049 Email: barbara.scandroglio@uam.es |
| Resumen | La comprensión de la gestación y evolución de las bandas o grupos juveniles violentos supone un
desafío en el que están implicadas un notable número de disciplinas. Los intentos reduccionistas ligados que han
tratado de presentar este fenómeno social como resultado exclusivo o preferente de procesos biológicos,
psicológicos, grupales, sociales o comunitarios no han obtenido el éxito esperado. Este parcial fracaso es deudor
en parte de una aproximación ingenua desde postulados epistemológicos neopositivistas que han pretendido
objetivar las causas de esta clase de comportamiento, a través de investigaciones fundamentalmente
individualistas. El enfoque histórico y evolutivo, interpretativo y construccionista más ligado a la epistemología
crítica puede postularse como una alternativa que, a través del análisis del discurso, permita generar formas de
conocimiento complejas y transdisciplinares. Éste es el objetivo fundamental de la comunicación que trata de sintetizar los resultados de una década de investigaciones sobre bandas juveniles españolas, a través del análisis del discurso de jóvenes pertenecientes a estos grupos juveniles. Sus conclusiones ilustran adecuadamente la necesidad de un replanteamiento de las bases filosófico-epistemológicas y metodológicas de la investigación sobre esta clase de fenómenos sociales, incorporando en este planteamiento elementos centrales del enfoque postmoderno, construccionista y crítico. Así, las distorsiones en la transmisión y recepción de información, la generación de significados compartidos respecto al endogrupo y a los exogrupos; la importancia de las tradiciones, normas y rituales de aculturación que en ocasiones se encuentran rodeados de elementos místicos o míticos; la sutilidad en el engaño y el auto-engaño para la pervivencia de la identidad personal y grupal; la simplificación de los códigos interpretativos de la realidad; y la presencia de elementos axiológicos y altruistas en la conformación y mantenimiento del grupo, son ejes centrales de una realidad construida fundamentalmente a través de la interacción verbal y de la conducta social, más rica y diversa que las habituales simplificaciones generacionales o tribales. |
| Palabras clave | grupos violentos, socialización diferencial, aculturación, análisis del discurso |
| Artículo completo | La aculturación de las bandas juveniles violentas. Una perspectiva de análisis complejo desde la construcción simbólica de la realidad individual, grupal y sociocultural. |