Resumen:
| Título | Dificultades lingüísticas del niño sordo con implante coclear y Trastorno de Atención: Estudio de caso. |
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| Autores y afiliación | Moreno-Torres, Ignacio; Santiago Torres, y Rafael Santana Ignacio Moreno-Torres Universidad de Málaga Departamento de Filología Española II Campus de Teatinos s/n, 29071 Málaga imoreno@uma.es Santiago Torres Universidad de Málaga Departamento de Psicología Básica Campus de Teatinos s/n, 29071 Málaga monreal@uma.es Rafael Santana Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación Juana de Arco, 1, 35004 Las Palmas de Gran Canaria rsantana@dedu.ulpgc.es |
| Resumen | El presente estudio de caso describe el desarrollo prelingüístico y lingüístico de una niña con sordera profunda de nacimiento a la que se colocó un implante coclear (IC) a los 18 meses. Durante los tres primeros años de uso del IC su desarrollo fue similar al esperable para un sordo implantado, salvo por déficit puntuales en algunos ámbitos. En el cuarto año de uso del IC, cuando su inteligibilidad era similar a la de un oyente de su misma edad, y ya podía construir oraciones relativamente largas, empezó a manifestar evidentes dificultades de comprensión que llevaron a que le fuera identificado un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad subtipo Inatento (TDAH/I). Ese hecho motiva la realización del presente estudio retrospectivo, que pretende identificar síntomas lingüísticos que pudieran haber pasado desapercibidos y hacer una valoración del IC ante la nueva situación. Examinamos el desarrollo vocal prelingüístico y el posterior desarrollo lingüístico en el periodo que va de los 18 a los 54 meses de edad (edad auditiva: 0 a 36 meses). Los resultados confirman los claros beneficios del IC, tanto por el desarrollo prelingüístico como por los niveles de inteligibilidad alcanzados. Igualmente, los datos permiten mostrar que la mayoría de las peculiaridades en su desarrollo son explicables por el TDAH/I. |
| Palabras clave | sordera, Trastorno de Atención, adquisición del lenguaje, desarrollo prelingüístico, Fonología, léxico, Morfología, Sintaxis |
| Artículo completo | Dificultades lingüísticas del niño sordo con implante coclear y Trastorno de Atención: Estudio de caso. |